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质量守恒定律

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质量守恒定律九年级化学ppt课件下载,是九年级化学的PPT课件,非常精美。有需要的朋友们来管理资源吧下载吧!

课件简介:

问题  

1、化学反应的实质是什么?  

2、怎样判断化学反应已经发生?  

化学变化发生时,一定有新物质生成,还会伴随着能量的释放或吸收,有时还会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。  

提出问题:  

当物质发生化学变化生成新物质时,反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较,存在什么样的关系?  

火柴燃烧只剩下灰烬;酒精燃烧连灰烬都没有留下;生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大……  

.........  

让我们用实验和智慧来求证吧!  

(1)观察反应物的颜色、状态;  

(2)观察反应产生的现象?  

(3)反应前和反应后物质的总质量有没有变化?  

方案一:白磷燃烧前后质量的测定:  

(1)在锥形瓶中放一小块白磷  

(2)称量锥形瓶内物质的总质量  

(3)点燃白磷,观察产生的现象  

(4)冷却后称量锥形瓶内物质的总质量  

.........  

想一想  

1、锥形瓶底部为何要铺细砂?  

(防止集气瓶底炸裂)  

2、玻璃管有何作用?  

(引燃白磷)  

3、气球有何变化?为何有此现象?  

(气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩)  

4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?  

(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出)  

.........  

水的电解:  

你来分析:氢气在氧气中燃烧生成水,微观解释。  

守恒原因:化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。  

质量守恒的实质是,化学反应前后;  

1、宏观;物质的总质量不变,元素的质量和元素的种类不变。  

2、微观;原子的种类、数目,质量都不变  

.........  

课堂练习:  

1、在化学反应中为什么会质量守恒呢?  

在一切化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子数目没有增减,原子质量也没有变化,所以化学反应前后各物质质量总和必然相等。  

2、从化学反应的过程可以看出,质量守恒定律可以理解为“六个不变”、“两个一定变”“一个可能变”:  

“六个不变”:物质总质量、元素种类、各元素质量(宏观)、原子种类、原子数目、原子质量(微观)  

“两个一定变”物质的种类(宏观)分子的种类(微观)  

“一个可能变”分子数目(微观)  

.........  

二,化学方程式  

谁能回答?  

1.镁条在空气中燃烧后质量增加了  

2.水电解后质量减轻了  

3.二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊了  

自学P96—97内容思考:  

(1)什么是化学方程式?  

(2)化学方程式表示的意义有哪些?  

(3)怎样读化学方程式?  

(4)从化学方程式中知道哪些信息?  

.........  

质的含义:碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳  

量的含义:  

1、每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳  

2、每一个碳原子和一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子  

化学方程式的意义  

质  

①碳与氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化碳。  

②一个碳原子与一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子。  

量  

③每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。  

.........  

用化学式来表示化学反应的式子--化学方程式  

化学方程式的意义:  

质的意义  

①表示反应物、生成物  

②表示反应条件  

量的意义  

③表示反应物和生成物间的质量比  

④表示参加反应和生成的各微粒的数量关系

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