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燃烧的条件九年级化学ppt课件下载

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燃烧的条件九年级化学ppt课件下载,是九年级化学的PPT课件,非常精美。有需要的朋友们来管理资源吧下载吧!

课件简介:

[归纳提升]  

燃烧的条件是可燃物、氧气、温度达到着火点,三者缺一不可。设计实验验证每一个条件时,需注意确定好实验的变量,控制好无关变量。如要探究燃烧需要氧气这一条件,就要选取相同的可燃物,温度都达到着火点,然后通过对比有氧气和没有氧气时燃烧是否会发生,从而确定氧气对燃烧的影响。  

[应用示例]  

例某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。  

[提出问题]物质燃烧需要什么条件?  

[猜想与假设]1.有可燃物;  

2.温度要达到着火点;  

3.与氧气(或空气)接触。  

.........  

[反思质疑1]氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?  

[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾。  

[表达与交流]根据上述内容和教材中对“燃烧”的描述,你认为发光、放热的剧烈的化学反应叫作燃烧。  

[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?  

[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。  

[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是取长短相等、粗细相同的不含碳细铁丝和含碳钿铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察其现象(合理答案均可)。  

.........  

当堂检测  

1.下列不属于物质燃烧条件的是()  

A.狭小的空间B.与氧气接触  

C.温度达到着火点D.物质具有可燃性  

2.某物质的着火点为t℃,如图S3-1中该物质燃烧得最旺的点是()  

A.Q点B.N点C.P点D.M点  

3.分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图S3-2所示),火柴在哪种情况下更容易持续燃烧?斜向下的火柴,原因是当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧(或火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭

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