文教学必须实行真正的素质教育。接受过他教诲的学生有成为政界要员的、文坛新星的、高校学人的、着名主持人的、教苑后起的，不胜枚举，这些同志都十分感激先生的谆谆教诲。 ?4、他上课效果事半功倍，同事效仿众多。他上课轻松自如，让人如坐春风，从不占用别的学科的时间但历届高考成绩遥遥领先。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。 ?他反对教学风格的整齐划一，但受其影响，不少同仁不自觉地效法他的一些做法。他在台州市青语会上的示范课、大比武时的参赛课，温岭市组织的观摩课，影响了不少后学者。新中也正逐步形成一种以王钦平同志为特征的集体风格。 ?（四）在管理科研、德育科研上改革创新 ?对于管理，他有一种运筹帷幄决胜千里的大将风度。譬如：在“教育模式美国化”唿声很高的情况下，他一方面积极宣传并带头实践别国先进教育方法，同时又提出不能完全抛弃几千年的教育思想精华，而要走现代教育思想与儒家教育思想相结合、互补充的道路。对于教育日趋实用化，功利化，他一方面在自己学校积极开设综合实践课程，同时又告诫大家，教育应当是先于社会，优于社会的，不应该完全被社会上功利性的东西牵着鼻子走。目前他正在有条不紊地推进学校的科学化、民主化、规范化、现代化建设进程，他认为要建设一个科学、民主、规范、现代的社会，首先就要把所有的学校建设成为科学、民主、规范、现代的学校。 ?基于这种理念，他主持了浙江省教科规划课题《对当代高中生进行儒家思想文化教育的研究》的研究，并取得了比较丰厚的成果。 ?新河中学是我国青少年德育工作先进集体，是温岭市专行名业学习的“三面红旗”之一，是四度获得“省文明单位”的学校。这一系列殊荣的获得，与王钦平校长的德育思想与实际工作密不可分。他还率先提高改革“三好生”评比制度，创办“班主任学校”，实现学生从“他律”到“自律”的转变等，使新中的德育工作呈现出新的面貌，跃上了新的台阶。 ?（五）注重校本科研，开发校本课程 ?他十分重视科研与学校教育实际结合，积极带头进行校本科研，撰写校本课程，由王钦平先生撰写的《中学通俗美学》、《高中作文导写》以及《儒家学说精要》等都成为新河中学的校本课程。 ?六、注重培养年青教师 ?王钦平同志十分注重年轻教师的培养，而且做出了卓越的成绩。 ?（一）王钦平同志曾多次为全台州的新上岗高中 ……………………