《谁动了我的奶酪》的教育启示

　　一本小书迅速的风靡了整个世界，这无论如何都是一个奇迹。一个童话式的寓言故事，没有长篇大论，也没有过多渲染，它如何引起这么广泛的社会影响?我想要弄明白这个问题，必须放下唯我独尊的架子，放下日益复杂的思维方式，也放下动辄批评的习惯，认真的分析一下这一简单故事背后所蕴含的力量。

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　　第一，生活是一个迷宫，它道出了成千上万人心中的困惑。社会是千变万化的，我们生活在这样一个迷宫时代，人们在工作中、情感上以及人际关系里无时不面对各种各样的问题与困惑。因而当有人告诉你如何在迷宫中找到你自己的路，让你在绝望中找到希望，在迷茫中引领你成功时，你的激动与渴望、你的急不可待也就在所难免了。

　　第二，奶酪生动的隐喻了你所期待的事业、金钱、爱情，“奶酪”成为你所期望事物的象征，没有比这更具有吸引力的了。作者不动声色的引领了你的思维，而且朝着你所期待的“奶酪”前行。试想，当作者总是能够与读者产生心理共鸣时，作品能不受人欢迎吗?

　　第三，复杂的变化与简单的应对。人们总是对复杂的社会变化显得恐惧，而寓言的简单，以及寓言对简单的推崇，似乎给人们带来了希望，也提供了一条可行的方法。这其实是一种观念与态度的问题。简单往往更具有哲理，简单也更促进人们行动。简单与复杂的对比往往产生强烈的阅读欲望。

　　然后我们从教育学的角度分析这一现象，或许能对教育工作者有所启迪。

　　第一，变化。这本书的主题就是如何应对变化。社会在发展，我们的教育应该敏锐的预见变化、追踪变化，并且把这种变化体现在我们的工作中。我们的孩子为什么有厌学逃课现象呢?我觉得很大程度上在于我们的教育内容仍停留在以往的认知程度上，严重的落后于社会的发展，使孩子们对课堂教学很难产生兴趣，而且由于授课方式单调呆板很难和这样一个五彩缤纷的社会相协调。而这本小书无疑在警示我们：变化是永恒的，应该作好变化的准备，用紧随时代的步伐适应学生不断扩大的求知欲望。

　　第二，简易。关于变化的问题，无数的哲人用各种方式告诫过人们。然而今天当一个简单得不能再简单的故事再一次告诉我们这一点时，我们还是无限的震惊这一发现，是我们无知和愚蠢吗?简单并不简单。简单与深刻似乎是截然对立的，但是简单虽意味着通俗却又不乏深刻，从这一意义上说他们又是统一的。教育工作应该在这一问题上反思自己，复杂化是不是教育所应该追求的?一味的复杂化、一味地把知识难度加大符合教育规律吗?要记住简易才可能留给人更加广阔的思考空间，才可望抓住不变的规律，从而应付不断变化的世界。

　　第三，行动。这本书还启示我们，沉湎过去会使眼前的机会一溜而过，只有迅速的行动才能在不断变化的环境中求得生存。事情总是在发生变化，这需要探索新的领域，行动能了解各种实际的选择，这要比在舒适的环境中更加安全。教育工作者应该明白，让学生们行动起来，才能使他们自己不断的调整自我、获得新知。“唧唧”绝对是一个真实的典型。思考在行动中将得到什么或者将失去什么是没有意义的。“塞翁失马，焉知非福”当然也可以说是“塞翁得马焉知非祸”，因而不要为眼前得失而犹豫不决，真正重要的还是行动的过程，是学生亲自探索的过程。

　　一本小书的成功也许有它的偶然性，然而可以肯定的是，一个简单的故事也许并不简单，或许一个教育工作者能从中悟到更多