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家长眼中的“情商误区”

  面临幼升小,很多家长让孩子学习各课知识和技能,以提高竞争力。幼教专家指出,孩子应该补补“情商”。情商培养虽然是一个老话题,但并非每个家长都能做好,很多自以为对的想法,其实并不完全正确。

  小知识:情商与智商

  情商与智商(IQ)两者互异,但并不冲突,它们之间互相制约联系,共同影响人的一生。心理学的研究提出了如下的公式:

  成功100%=IQ20%+EQ80%

  即人的一生,20%由智商决定,80%由情商主宰。

  家长眼中的“情商误区”

  在中国,“情商”引入已有一段时间,但是概念的引入与家长对情商的实际了解和重视程度并非一致。经过调查发现,国内普通家庭的父母对情商的理解存在着一定的偏差。我们将其总结为如下五大误区:

  误区一:情商就是指人际交往的能力,情商高的人交际能力强。

  误区二:情商是虚的东西,在实际生活中根本无法操作。

  误区三:智商是衡量人是否聪明的,情商是衡量人是否会为人处事的,二者毫无关系。

  误区四:强调情商会使孩子过早关注学习以外的东西,影响孩子的学习。

  误区五:孩子早期的智商培养更重要,而情商等孩子长大了再培养也不迟。

  如何解决这些误区?情商到底是什么?“情商”(英文简称EQ),又称“情感智力”,主要指人了解、控制自我情绪,理解疏导他人情绪,通过情绪的自我调节、控制以提高生存质量的关键性品质要素。

  情商具体包括以下几个方面的内容:

  自动自发高情商者做一切事情的动力来自于内部,有很强的自觉性、主动性。做任何事情,都动机明确、兴趣强烈、不甘落后、自信心强。一个情商高的孩子,就算他的智商不比别人高,但成绩也可以比别人好。

  目光远大高情商者目光长远,不沉溺于短暂的利益之中,他们想问题、做事情眼光放得远大,不会满足于眼前的一点点欲望。

  控制情绪高情商者善于控制自己的情绪,任何时候都能做到头脑冷静、行为理智,能抑制感情的冲动,克制急切的欲望,及时化解和排除不良情绪,使自己始终保持良好的心境。

  认识自我高情商者常常自我反省,从不同的角度了解、认识自己,客观地评价自己,具有自知之明,为自己正确定位。因此,他能够处理好周围的一切关系。一个情商高的孩子,会很清醒地看到自己的优点和缺点,既不会因为成绩好而自傲,也不会因为自己在某方面不如人而自卑。

  人际技巧高情商者善于洞察并理解别人的心态,能控制自己的情绪,设身处地为别人着想,领悟对方的感受,尊重他人的意见。因此,他们善于人际沟通与合作,人际关系融洽,在复杂的人际环境中游刃有余。一个情商高的孩子,在集体中有好人缘,容易受老师和同学的喜爱和欢迎,很少感觉孤独。

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