艺术类自考生的学习现状及原因分析

　　如果说自学考试是一所没有围墙的大学，那么笔者可以算 是从坚固的象牙塔里一路走来的，同时也初步见证了两种考试 制度全国普通高等学校统一招生考试制度 (以下简称统招)和 高等教育自学考试制度(以下简称自考)下，艺术设计专业视觉 传达设计方向学生的学习和就业情况。除去艺术设计类专业的 学科特殊性和目前人才需求市场的饱和等客观原因，艺术类自 考生的就业前景较之统招的学生仍然更加不容乐观。

　　1、艺术类自考生的学习现状分析

　　学习目标偏离导致学习内动力不足。与普通本科生相比， 自考生其学习的目标更具功利性和实用性，偏向于能在一定时 间内更快地取得毕业证书和学历证书。这就导致了学习动机减 弱。其表现是学习拖拉、散漫，怕苦怕累不想动脑思考问题。 例如，迷恋上网聊天或玩游戏，课堂听课不专心，注意力不集 中，对所学知识理解肤浅，满足于一知半解。

　　② 学习方法不得当导致事倍功半。不善于探索适合自己的 学习方法，习惯于死记硬背，不愿花更多的时间去全面系统地 把握课程知识体系，学习效率明显下降。由于自考考一门通过 一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数 不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等适应 性特点，学生抱有得过且过的消极心态，导致积压的未合格科 目越来越多。

　　⑧ 社会实践与专业技能脱节。自考生过早的投入到社会实 践中，当然这些兼职除了可以给学生增加社会经验外还可以补 贴生活费用，减轻家长的负担。适度的社会实践是非常值得提 倡的。但是更多的自考生因为兼职而占据了平目的学习时间，考 试前临时抱佛脚，这不能不算是因小失大。大多数学生在兼职 的选择上也存在一定的盲目性，将目标放在网吧、酒吧、会所、 餐饮等行业上，这对于专业技能的培养也是大相径庭。

　　④ 专业技能薄弱，实际操作能力欠缺。作为一名设计专业 的技术型人才，首要具备的能力便是电脑操作，能够熟练掌握 办公室软件及各种平面设计软件。与普通高校的艺术设计专业 学生相比，自考生在这方面存在明显的不足。实践与专业技能 的脱节，是导致艺术类自考生就业前景较之统招学生更加不容 乐观的主要原因。