早恋不同阶段的处理方法

　　早恋危害

　　1.散精力 影响学业

　　早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程，早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拨翠者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再也无法全身心地投入学习，其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，如何能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是将来走向社会辅垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足社会、为国家作贡献呢?

　　2.感情冲动 种下苦果

　　通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。青少年学生堕入爱河后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发青少年学生的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。在价值、道德规范和生活经验尚未能有效对本能施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年学生沉醉于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果，由于性知识缺乏，由此而产生的生理后果…..怀孕常常使得早恋中那种浪漫的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于青少年女学生的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和缪论对这种现象是不能容忍的于是有的青少年女学生因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。有和青少年女学生甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的青少年女学生在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。可见，早恋的结果，往往是青少年女学生成为最终受害者。

　　3.涣散意志 影响风气

　　在学校里，一个班级如果出现男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力，有的甚至羡慕、向往、效仿先例积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

　　另外早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为了避人耳目，他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌加紧人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自推到孤立的位置上去.

　　4.恋情不稳定

　　青少年学生谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他们初入情网时往往信誓旦旦，甚至山盟海誓。但随着时间的流逝，他们中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立各自的世界观，有了新的择偶标准。过去曾倾心挚爱的人，可能因为性格的变化，志趣爱的不同而难以结合。到那时，他们回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一专场游戏。有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多，为这种最终苦果多于甜果的 “爱”，而耗去大量人生美好的时光，未免太可惜了。青少年学生确实要仔仔细细地观察和体会这一事实。

　　方法

　　1.青少年学生要清楚地认识到早恋的危害用理智来战胜这不成熟的感情

　　早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”有关资料表明，在中学早恋的，大都是学业荒废，爱情失败。相反，那些把爱深深地埋在心底一心向学的青少年学生，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睬。因此，青少年学生要把眼光放得远一点，要用理智战胜感情。毅力的真谛是战胜自己，如你能战胜自己，便会摆脱早恋。

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　　2.要注意心理卫生 不看不适宜的报刊杂志影视节目 把精力抽入到学习中去 多看一些伟人的传记培养自己的意志力树立远大的奋斗目标

　　有些青少年学生早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，受老师批评，以为这是自己的缘故，因此，替对方难过，对方近日精神不好或病了，认为这是对方思念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年学生这种心理，其实是“自作多情” 青少年学生在这种情景下，除了使学习下降处，还能得到什么呢?

　　3.要正确处理早恋和男女正常交往的关系

　　每一个步入青春期的青少年学生，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年学生对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人不见得人的事，这与道德品质关系不大，绝大多数青少年学生都“早恋”或“单恋”过一个自己喜欢的异性。关健是青少年学生如何正确处理这种关系。不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家示爱。

　　4.多参加集体活动 分散独自喜欢一个异性的注意力不要与异性单独交往

　　通过参加有意义的集体活动，可以民陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋，因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响，青少年学生“爱”的火焰，随时会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也难以做到。

　　5.设法摆脱早恋

　　当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异发型明生爱意时，可采取如下方法：

　　①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情：

　　②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

　　③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

　　注意事项

　　A一是广度 交友的数量要有度

　　B二是风度 要注意仪表礼节气质等要素合乎规范

　　C男女生在交往时衣着要符合学生的身份glzy8.com/

　　D男女生在交往中要掌握空间分寸

　　E双方交流时，语言表达要得体

　　F女生在交往中举止要端庄稳重 得体 适度男生更要注意不要动手动脚 要从容大方