司玉笙《高等教育》阅读练习及答案

　　高等教育  ●  司玉笙⑴ 强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。⑵ 那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

　　⑶ 强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。

　　⑷ 那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。

　　⑸ 在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行――比文化高的是人身上的那种东西！

　　⑹ 强就当了经理。

　　⑺ 公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。

　　⑻ 公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……

　　⑼ 那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

　　⑽ 一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。

　　⑾ 外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

　　⑿ 强用英语问，先生会汉语吗？

　　⒀ 那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？

　　⒁ 外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。

　　⒂ 晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

　　⒃ 虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同！

　　⒄ 事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

　　⒅ 席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？

　　⒆ 强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……（20）在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯--你受过人生最好的教育--把母亲接来吧！     （选自《微型小说选刊》，有改动）

　　1、第⑸节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。

　　2、第⑺节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。

　　①本家哥所说的“良心”：________________________________________________

　　②强所说的“良心”：________________________________________________

　　3、请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。（至少答出3点）

　　4、根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。

　　5、新时代的落榜青年落榜不落志，能干出一番大事业，旧时代的孔乙己如果看到了一定会大发感慨的，想想看，他会说些什么呢？

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　　答案： 高等教育 ●  司玉笙1、强身上体现出来的敬业、诚实的品格。

　　2、①是指人应知恩图报。②是指人应敬业(或“做好自己应做的事”)。

　　3、示例：①强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心均可) ②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现了他的勤俭。 ③暴风雨中主动加固被掀起的篷布，体现了他的敬业。 ④老板要为他加薪，他说他只是看看修补的篷布牢不牢，体现了他的诚实。 ⑤他拒绝以进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。 ⑥面对几个受过高等教育的年轻人的不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广。(此例也反映了他善于团结同志，善于合作的精神。)

　　4、指包括诚实、勤俭、敬业等在内的人的品格教育。

　　5、示例：我生不逢时啊！我养成了好吃懒做的坏习惯啦等。