八礼四仪手抄报：八礼四仪的内容

　　八礼主要包括以下内容：

　　仪表之礼

　　教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　　餐饮之礼

　　教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　　言谈之礼

　　教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　　待人之礼

　　教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　　行走之礼

　　教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　　观赏之礼

　　教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　　游览之礼

　　教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　　仪式之礼

　　教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　　四仪

　　7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

　　10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩，而不是仅在感恩节当天，懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

　　14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步

　　18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国

　　学礼仪、知礼仪、行礼仪，其目的就是通过文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成，小编觉的这种教育值得发扬。