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八礼四仪手抄报:八礼四仪的内容

八礼四仪手抄报:八礼四仪的内容

  八礼主要包括以下内容:

  仪表之礼

  教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

  餐饮之礼

  教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

  言谈之礼

  教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

  待人之礼

  教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

  行走之礼

  教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

  观赏之礼

  教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

  游览之礼

  教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

  仪式之礼

  教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

  四仪

  7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

  10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩,而不是仅在感恩节当天,懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

  14岁:青春仪式,要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步

  18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国

  学礼仪、知礼仪、行礼仪,其目的就是通过文明礼仪养成教育,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成,小编觉的这种教育值得发扬。

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