课堂笔记已经成为一种学习方法

　　研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半；如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。如果把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的笔记，就可弥补容易遗忘的不足。

　　老师列出的提纲，学生应该很清楚地知道，不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。

　　老师强调的重点要记。

　　课本上没有而是老师补充的内容要记。

　　结合老师讲课的内容自己需要加强的部分要记。

　　记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。

　　记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。

　　记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。

　　不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

　　用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。

　　写字要快，字迹能够看清就行。

　　注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

　　用不同颜色的笔，比如一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。

　　每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容，包括每一个细节，实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法，能够减缓对知识的遗忘。

　　要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中省略的部分，将简化符号复原，对重点部分要核实，将未听懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。

　　经常对照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增强记忆，便于运用