课文《数字歌》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
yī
èr
sān
dàngqiū qiān
一 二 三 , 荡 秋 千。
sì
wǔ
liù
tī
zú
qiú
四 五 六 , 踢 足 球。
qī
bā
jiǔ shíshǒu lā shǒu
七 八 九 十 手 拉 手,
wǒ
men dōu shì hǎopéng yǒu
我 们 都 是 好 朋 友。
【教材简说】
这是一首有关数字的儿歌,全文共三句话。第一句、第二句,用数字列出学生喜爱的游戏;第三句话写出学生们的团结友爱。
【学习目标】
1.认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画:横、竖。了解笔顺规则:先横后竖。
2.自主积累词语。
3.读准字音,认清字形,了解字义。
4.正确朗读课文,背诵课文。
【教学建议】
(一)导入新课。
观察课文插图,引导小朋友与老师对话。适时导入新课,板书课题。齐读课题。
(二)老师领读。(分三句读)。
注意读准字音,尤其是"二、三、四、十"这四个字音,si sān为平舌音,er为卷舌音,shi为翘舌音。学生发音不准时,教师可以带领学生多读几遍。
(三)学生朗读课文。(保证朗读的时间,朗读方式要多)
(四)随文识字。
1.读准字音。先读课文,再看生字表,把课文中及板书中的生字找出来。
采用多种形式,如卡片,开火车,小老师,猜字游戏,多媒体"字宝宝"等调动小朋友学习兴趣,反复认读生字,读准字音。
2.了解字义。
让学生知道"一"是一个数字,是一本书的"一",一张桌子的"一"。然后再联系生活实际想一想,还可以用"一"说什么。例:一个铅笔盒,一把尺子,一块橡皮等,在学习"一"的基础上,让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。
3.分别汉字与阿拉伯数字。
告诉小朋友,这些字虽然表示数量,但是它们是汉字,与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。
(五)朗读课文,熟读成诵,巩固识字。
(六)作业。
做课后第二题:填一填,说一说。(课内完成)