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长成一棵树阅读答案

  当一棵树栽进泥土时,没有人告诉它:它的将来是要被制作成一张凳子,或者一张桌子,或者一扇门,或者用来造房子……

  没有!

  只要有一方泥土,一片阳光,树们便可以成长,那种成长是自然而从容的,我们丝毫看不见它们是怎样长大的,可是它们又确确实实在成长着,那突然多出一片叶子,那突然多出来的一根枝条,无不说明它们在长大着,它们长得自自然然,心平气和。没有谁会对一棵树说:你长得太慢了,快点长呀!

  经历了风,经历了雨,经历了严寒,经历了酷暑,树还是树。即使倒下了,也许树的根部会再冒出一株新芽来。那新的芽,不久也是一棵树。

  树也有树的快乐。夜晚,树们聆听了星星和月亮的喃喃低语;白天,树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中歌唱,会在风里舞蹈,会在阳光里自由呼吸。

  在不知不觉间,有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮,又高又大,显然树成材了。这时我们往往会有一丝的意外,有一丝的惊喜:看,树们竟然成材了!

  对于长成材了的树们,该去做衣橱的,便去做衣橱;该用来造房子的,便用去造房子。即使那些细小的枝条,也可以去生火;即使那些叶子,也可以当作肥料。

  没有人把一棵只能做凳子的树,拿去做铁轨的枕木。

  没有人说哪一棵树是没有用的。

  没有!没有一棵树是没有用的,只有不会识别树的价值和利用树的价值的人。

  我们的孩子们,我们每一个孩子们,长成一棵棵树多好!

  可惜,我们的好多孩子一来到这个世界上,就被赋予了清晰的目的:你将来是要考重点高中,考重点大学,成名成家……

  一双双眼睛盯着孩子,渴望他们快快长大,就像某些以利润为一切的果农,种下了果树,就很不得马上开花结果,马上去赚大钱,于是他们用激素催生,希望早早开花,希望早早结果……

  早熟的果子不甜,谁都知道。

  然而拔苗助长的事情总是不断的发生着。

  “你只能这么做,而不能那样做!”“你只能读这些书,而不准读那些书!” ……在孩子的成长中有许许多多的“不能”、“不许”、“不准”,它们像绳索困住了孩子们的手脚,是他们丧失了许多本该属于他们的欢乐,是他们不再像一个个孩子。

  让孩子更像孩子,让孩子像树们那样成长,多好!

  阅读题:

  1. 本文为什么要用很多的文字来写树?( 4分)

  2.第2段独词成段有什么表达效果?(3分)

  3.请根据文意,谈谈对下面两句话的理解。(4分)

  (1)早熟的果子不甜,谁都知道。

  (2)让孩子更像孩子,让孩子像树们那样成长,多好!

  4.冰心曾说过:要“让孩子像野草一样生长”,和本文作者的观点很相近。可又有人说“没有规矩无以成方圆”,孩子成才离不了家长和老师的教育和引导。你是怎样看的?(4分)

  参考答案:

  1.以树喻人,以树自由、快乐地成长反衬孩子背负着父母太多的希望以及过多的约束,呼吁给孩子更加宽松的环境,使他们能够像树一样成才。

  2.起强调的作用,强调不能给树太多的限制,要让它们自由地生长。

  3.(1)说明对孩子的教育应该顺其自然,不能操之过急。

  (2)让孩子自由、快乐地成长,这符合孩子的天性,更有利于孩子成才。

  4.参考示例一:应该给孩子们提供宽松的成长环境,不能过分的约束,更不能拔苗助长,要让他们像树一样自己去经历生活的风雨,感受阳光的温暖,汲取生活的营养,变得自立自强。

  参考示例二:孩子们的成长过程中需要大人的教育和引导,就如同给树修剪整枝,因为孩子们年轻幼稚,缺乏是非辨别能力。当然大人要注意教育方法,使孩子们也能感受到成长的自由和快乐,但不能放纵孩子,这样他们才能茁壮成长。

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