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怎样激发学生的奥数学习兴趣

  有一句话说得很好,“兴趣是最好的老师”,所以孩子对这门课是否感兴趣是至关重要的一点。培养孩子的兴趣就是让孩子乐于学,而不是家长压着孩子去学。这个任务的完成,一方面需要家长的引导,另一方面需要我们老师具有良好的教学艺术,让孩子喜欢学这门课。只有喜欢学习奥数,才会有学习热情,投入到奥数学习中,学生的奥数成绩才会日益见长。

  奥数是数学的一个分支,数学源于现实,属于现实,并用于现实,

  奥数也是这样的。从生活实际引入新知识点,有助于培养学生学习的兴趣。比如讲“100以内的加减法的估算”,我们首先创设这样一个情景:“学校将举行运动会,需要购置一些体育器材,体育老师带了100元钱来到体育用品专卖店,篮球每个37元,排球每个28元,跳绳每根8元,羽毛球拍每副21元。请你帮助体育老师估算一下,买这四样体育器材大约要用多少钱?100元钱够用吗?”这样就激起了学生学习的兴趣,学生就会尝试去找方法估算。

  再比如在学习行程问题时,让学生测一下自己的速度,测一下从家到学校所用的时间,再计算出从家到学校的距离。在学习“比的应用”之后,可让学生自己动手按不同比例配对饮料,再尝尝不同的味道,觉得自己喜欢哪种比例配对出的味道。这样生活实际中的情景,使学生再学习的过程中切实感受到奥数就再自己身边。从而对奥数产生亲切感,对其产生兴趣,并且也增强了学生学习的信心。

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