标点符号使用规范

　　感叹号（！）

　　感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。

　　(1)表示感叹句末尾的停顿。

　　①一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的薄公英！

　　②歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！

　　(2)语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。

　　③祥林嫂，你放着罢！

　　(3)语气强烈的反问句后也用叹号。

　　④怎么会讲得这么糟呢！

　　(4)语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。例如：

　　⑤长途！⑥飞机！⑦啊呀！你走错了。

　　(5)在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。

　　引号（“”‘’）

　　(1)表示直接引用的话。例如：①它一下子就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”

　　(2)表示突出强调。例如：

　　②包身工没有“做”或“不做”的自由。

　　(3)表示讽刺和否定。例如：

　　③“还要让它‘留芳’百世吗？”

　　④有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

　　(4)表示特定称号。例如：

　　⑤“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

　　(5)有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：

　　⑥“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！

　　使用引号应注意：

　　(1)引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。例如：

　　⑦（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

　　(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：

　　⑧我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

　　(3)引文不完整或者说引文成为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：⑨写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

　　(4)如果引文连着有好几段，每一段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。

　　(5)如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。

　　括号（( ) [ ]）

　　括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需要读出来。例如：

　　①中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的

　　发现，是对古代人类学的一个重大贡献。

　　②他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动

　　物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

　　括号里的注释应当紧挨着正文。

　　括号里只是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号，注释语如果有标点，那么最末一个标点（问句、感叹号除外）应省去，（如例①）；

　　括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号、注释语若有标点，可照样不动，（如例②）。

　　括号和破折号都有解释说明的作用，但二者的用法是不同的。当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用括号。

　　破折号（——）

　　(1)表示破折号后面是解释说明的部分。例如：

　　①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门出口 ——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

　　(2)表示意思的递进。例如：

　　②每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……

　　(3)表示意思的转换，跳跃或转折。例如：

　　③“好香的干菜——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。

　　④我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！

　　(4)表示语音延长。例如：

　　⑤我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——

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　　(5)表示语音较大的停顿或中断。例如：

　　⑥鲁侍萍：亲戚？

　　周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

　　(6)表示总结上文。例如：

　　⑦捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。

　　(7)用在副标题前。例如：

　　⑧火刑

　　——纪念乔尔丹诺·布鲁诺

　　(8)表示事项的列举分承。例如：

　　⑨五年来，在改革开放的推动下，我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。

　　——国家经济实力继续得到显著增强。……

　　——国民经济的重大比例关系进一步趋于协调，宏观经济效益有了提

　　高。……

　　——城乡人民生活进一步改善。……

　　连接号（－）

　　连接号的作用是把意义密切相关的事连接成一个整体。例如：

　　①中国－日本友好协会。

　　②韩愈（786－824）

　　③“济南－青岛”豪华列车。

　　④人类的发展可以分为古猿－猿人－古人－新人四个阶段。

　　连接号还有另外一种形式，即一个浪线（～），一般用来连接相关的数字，表示数目的起止。例如：

　　⑤用法与用量：口服一次2片，一日2～3次。