2015年七年级语文暑假作业及答案

　　2015年七年级语文暑假作业及答案

　　一、填空题：

　　1. 《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为_________________________

　　答案与解析：

　　渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。

　　2. 为下列形近字注音组词

　　踏( )________ 避( )________ 谛( )________ 凑( )________

　　塌( )________ 僻( )________ 缔( )________ 揍( )________

　　答案与解析：

　　塌：tā，坍塌;蹋：tà糟蹋;僻：pì，偏僻;避：bì，躲避 缔：dì，取缔;谛：dì，谛听凑：còu，凑合 揍：zòu，挨揍。

　　3. 作者着力刻画父亲背影的原因是________________________________。

　　答案与解析：

　　“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，体现了浓浓的父爱深情，也是父子依依惜别中父亲最后留给儿子的印象。

　　4. 解释下列句中加粗词语

　　(1)父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

　　(2)他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。

　　(3)农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

　　(4)(他)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

　　答案与解析：

　　1.低眉顺眼：形容驯服、顺从的样子。 2.醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 3.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 4.生机：生命力，活力。

　　5. 根据课文的意思，在空白处加标点。

　　据老王自己讲北京解放后蹬三轮的都组织起来那时候他脑袋慢没绕过来晚了一步就进不去了他感叹自己人老了没用了

　　答案与解析：

　　： ， ，“ ” “” “”，“”，“，”。

　　6. 根据意思，写出相应的词语。

　　(1)乱七八糟的样子。

　　(

　　 )

　　(2)凄惨暗淡，不景气。

　　(

　　 )

　　(3)衰颓败落。

　　(

　　 )

　　(4)看到后心里感到悲伤。

　　(

　　 )

　　(5)感情聚积在心里不得发泄。

　　 (

　　 )

　　(6)细小而繁多(的事)。

　　(

　　 )

　　答案与解析：

　　(1)狼藉(2)惨淡(3)颓唐(4)触目伤怀(5)情郁于中(6)琐屑

　　7. 巧填成语。

　　厨师的拿手好戏……………( ) 世界上最大的工程……………( )

　　用霓虹灯装饰的广告语………( ) 替人写春联………………( )

　　扭着秧歌打腰鼓…………( ) 卖桃子的和卖李子的打架……( )

　　答案与解析：

　　添油加醋;开天辟地;闪烁其辞;与人作对;旁敲侧击;投桃报李

　　8. 请给下列词语一个合理的解释(该露一手了!)

　　①伛：

　　②愧怍：

　　③滞笨：

　　答案与解析：

　　①弯(腰)曲(背)。②惭愧。③呆滞笨拙。

　　二、选择题：

　　9. 下列都是我国四大名著中的标题，其中出自《三国演义》的一项是( )

　　A、三山聚义打青州，众虎同心归水泊

　　B、我佛造经传极乐 观音奉旨上长安

　　C、美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将

　　D、大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心

　　答案与解析：

　　C

　　10. 选词填空

　　我想我___不真做小长毛，不去攻城，___不放炮，___不怕炮炸，我惧惮她什么呢?

　　答案与解析：

　　A.也更又 B.又也更 C.更也又

　　11. 句式变换后，基本意思有所改变的一项是( )

　　(A)他把报纸撕破了。 报纸让他撕破了。

　　(B)难道你该这样做吗? 你根本不该这样做。

　　(C)并非所有的人都不愿和你交朋友。 所有的人都愿意和你交朋友。

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　　(D)我直到晚上10点才把数学作业做完。 到晚上10点，我才做完数学作业。

　　答案与解析：

　　C

　　12. 依次填入下列横线处的句子，顺序排列正确的一项是 ( )

　　这片丛林，自是不再寂寞了。除了______，还有______ ;除了______，还有______。

　　①绿色的叶子

　　②花色的衣裳

　　③女人的谈话声与孩子的欢笑声

　　④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声

　　A.②①③④ B.③②④① C.④③①② D.①④②③

　　答案与解析：

　　C

　　13. 依课文填空。

　　(1)我们夫妇散步，经过一个( )的小胡同。 A.偏僻 B.荒僻

　　(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间()的小屋。 A.坍塌 B.塌败

　　(3)我们从干校回来，载客三轮都( )了。 A.取缔 B.取消

　　(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的()。 A.愧怍 B.惭愧

　　答案与解析：

　　(1)B (2)B (3)A (4)A

　　14. 选出关于《台阶》下列解说不正确的一项( )

　　A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

　　B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

　　C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。

　　D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。

　　答案与解析：

　　C

　　三、问答题：

　　15. 研读下面材料，写出你的发现。

　　斑马有色彩对比强烈的黑白条纹，在非洲大草原上，这身打扮实在是太显眼了，这使他们很容易成为狮子、土狗之类的食肉类动物的攻击目标。而且，就是吃肉的狮子和土狗，也有着与环境匹配的保护色。

　　在非洲大陆，有一种可怕的昆虫——舌蝇。动物一旦被舌蝇叮咬，就可能会染上“昏睡病”——发烧，疼痛，神经紊乱，直至死亡。科学家研究的结果，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。对于有着一身黑白相间条纹的斑马，舌蝇往往是视而不见的。斑马的条纹正是在这种情况下。自然选择、优胜劣汰的结果。在进化过程中，斑马的选择虽然使它有更多的被捕猎的风险，但也使它成功地躲掉昏睡病的困扰，使它们的群体不断地发展壮大起来。现在，斑马已经成为非洲大草原上数量最多的动物之一。

　　答案与解析：

　　世界上不会有完美无缺的选择，而只有更有利于自己生存发展的选择，尽管这种选择也有弊端。(或扬长避短，才能更好地发展。)

　　16. 老王的善良是如何表现的?

　　答案与解析：

　　(1)老王给我们家带送冰，车费减半。(2)他送的冰比前任送的大一倍，冰价相等。(3)老王送默存上医院，坚决不肯要钱。(4)老王临死前一天给我们家送鸡蛋、香油。

　　四、阅读题：

　　17. 阅读下文，完成1~5题。

　　乞 丐

　　屠格涅夫

　　我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

　　红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊!

　　他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。

　　我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

　　但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。

　　我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手：“请原谅，兄弟!”

　　乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我(③)的手指。

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　　“哪儿的话，兄弟!”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟!”

　　我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。

　　1.“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。

　　①_________②_________③_________

　　2.通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。

　　我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。

　　3.“我”和乞丐握手的基础是什么?

　　4.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

　　5.结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

　　“我”从那位“乞丐老人”那里得到了______________________________。

　　答案与解析：

　　1.①红肿 ②战栗 ③冰冷

　　2.兄弟 恩惠

　　3.彼此都是能理解对方的人。

　　4.“我”的言行所体现的同情心。

　　5.老人对“我”的充分理解。 得到了坚持生活信念的力量。

　　18. 阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。

　　1.第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王______________，暗示了他___________。

　　2.第10段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含义?

　　__________________________________________________________

　　3.第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释?“强笑”表达了“我”怎样的心情?

　　___________________________________________________________

　　4.第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格?

　　___________________________________________________________

　　5.老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”?

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　答案与解析：

　　1.身体极度虚弱 将不久于人世

　　2.生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。

　　3.“强”意为勉强;“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。

　　4.“我”具备人是生而平等的思想，具有善良的品格。

　　5.答案要点：平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意，因此才收了钱;他是知道我已领受了他的谢意的。

　　五、其他题：

　　19. 语言运用

　　请给下面这则新闻拟一个恰当的标题。

　　《齐鲁晚报》讯 记者近日从有关部门获悉，我省软件人才非常紧缺。有关人士分析指出，至2007年我省软件人才至少缺口1万人。

　　据今年我省新大陆、榕基、网龙、富士通等软件企业统计，企业特别需求的软件人才，以研发工程师、产品工程师、软件设计开发工程师、结构设计工程师、系统分析员和JAVA开发工程师等技术岗位为主，但在人才招聘会上招不到相关人才。

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　　答案与解析：

　　解析：新闻的标题要以新闻中的具体事实来命题，句子要完整，能表达完整的意思，在宣传上有一定的独立性，语言要生动形象、言简意赅、通俗易懂。拟写时要尽量达到以上要求。

　　答案：我省软件人才非常紧缺。

　　六、写作题：

　　20. 以善良去体察善良。仔细观察生活中的那些弱者和不幸者，从他们身上挖掘人性中的至真的闪光点，仿照本文的组材写一个片断。