检察院民行科工作总结

　　这次检察院民行科实习也让我深刻了解到，在工作中和他人保持良好的关系是很重要的，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的检察院民行科实习心得，欢迎大家阅读。

　　检察院民行科工作总结1

　　今年暑假，为了锻炼我们的专业能力，学校安排我进行了为期 50 天的专业实习。因为人数众多，我们分散到各个基层法院、检察 院进行实习。很幸运的，我被分到了重庆市渝北区人民检察院刑检局 二室。我们一共 19 人在 7 月 11 日到达了检察院，并开始了为期 50 天的实习。

　　在实习中，由于我是第一次实际意义上的接触检察院的工作。

　　师兄师姐并没有因此产生不耐，反而细心的教会我如何理卷，整卷， 订卷， 当我把基本程序熟悉之后， 就完全放手让我独自处理这些卷宗。

　　这样的信任，让我动力十足，更加坚信了做好一切事物的决心。我很 庆幸，自己是被分在刑检局二室，在这里有着开朗的涛哥，认真的胡 师兄，耐心的伍师兄，开明的蒙蒙姐，还有好学的陈师兄，大家一起 认真的努力着，在这个大家庭里我学会了很多。因为师兄师姐们的刻 意，我实际学习了案件子检察院到法院中的所有过程，并且参加了几 起案件的开庭审理， 认真学习了正当而标准的司法程序并与自己在学 校所学的进行对比，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到 了多彩的实际生活， 细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各 环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律 的适用及适用范围。除此之外，在伍师兄和胡师兄的带领下，我多次 进入看守所、拘留所 对犯人进行提审询问。在和犯罪嫌疑人的接触 中，实际了解了如何核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。并学习 辨认犯罪嫌疑人的证言是否真实，是否有所隐瞒。在多次与犯罪嫌疑 人接触过程中，我终于学会了客观的看待事实，不把个人情感带入案 件之中。因为不止一次，我在询问犯罪嫌疑人的过程中，面对他们的 哭诉动了恻隐之心， 虽然仍然坚持了公正， 但心里实在不好受。

　　然而， 当我拿到相关犯罪嫌疑人的罪证后， 再联想到他们的哭诉和自己的同 情心，真的觉得很讽刺，他们是真正犯罪的人，有的甚至在证据面前 还要狡辩，这样的人不值得同情，而自己却同情心泛滥。其中最为典 型的一个案子， 是我和伍师兄一起去看守所询问一个女犯罪嫌疑人时 遇见的。当时我没有提前看过卷宗，直接和师兄一起去的看守所，因 此在讯问过程中，女犯罪嫌疑人否认她偷东西的事实。据她称，那几 条项链和珠宝是她做清洁的时候， 女主人扔垃圾不小心把这些首饰装 在一起给扔掉了，她当时觉得这个包好看就捡起来想占为己有，并没 有偷东西。

　　在这个过程中， 她还发毒咒说自己如果偷了东西绝子绝孙， 还说她进看守所这么久了， 丈夫、 儿子都不来看她， 她一生辛辛苦苦， 到老还受这种罪。她完全否认已经做过的笔录，说是公安机关刑讯逼 供的结果，还说什么她想自杀之类的。当时我真的以为她是冤枉的。

　　可是回到检察院看过证据后，觉得好傻。公安机关从她家搜出来比报 案人几乎一倍的赃物，以她家的经济情况连三分之一都不可能买到， 更何况这么多，此时我才发现自己受骗了，心里不是一般的难受，更 让自己难过的是自己的洞察力之差。好不容易当我调整好心态后，伍 师兄才对我说：

　　“小秦，当时你很同情那个人吧，现在是不是通过这 个案件受了很大的教育! ”我只能无言，因为这是事实。令我感动的 是，伍师兄一直都有注意我的情况，但并没有指责我不应该对罪犯有 同情心，这样会影响工作之类的，而是让我自己发现事实。让事实教 育我，使我在以后的案子中保持了真正公正的态度，不再将个人情绪 带入审讯中， 能够在面对犯罪嫌疑人各种伎俩时， 思考其中的真实性， 是否有破绽。在不断跟随师兄们来往于看守所，拘留所的过程中，我 真正了解和熟悉了有关看守所的提押程序和必须文件， 也学会了从犯 罪嫌疑人的神情中辨认其真实性。

　　此次实习， 我除了了解我国的公诉程序及法庭的作用和职能外， 同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录。

　　在实际运用中 知道了记录的诀窍，不是完完全全一模一样的记录。因为这样你会发 现，在开庭的这段时间是不可能完全记录的，因此必须学会记录重点 及事实，而无关废话就不需要了。只有这样才能快速、准确的做好笔 录工作。当然，同样需要做好案卷的装订归档工作，这可是为以后查 阅做好的准备工作，课不能出错的。

　　由于是在刑检局，我所接触的全部是刑事案件，一个渝北区仅 半年时间就要办理那么多案件， 而且公诉人到现在还持续着很高的办 案量。

　　以一个县市推至全国， 而且渝北区还是社会治安比较不错的区， 所以我国现在的犯罪形势不容乐观。大部分的案件都是酒驾、盗窃案 件，而其中的酒驾的作案人员几乎都是重庆本地的还比较好，但是盗 窃的作案人员几乎都以外来打工人员为主。

　　他们很多人是来重庆打工 的，没有找到工作就几个老乡一起从事犯罪活动，这些人属于流动人 口又不好管理， 以至于在案发后给抓捕和取证工作带来了很大的困难。

　　另外，抢劫、抢夺、敲诈勒索、故意伤害、贩卖毒品等案件也频繁出 现，大部分案件也暴露出了社会的很多不稳定因素。例如黑社会性质 的团伙，犯罪人员的低龄化(很多犯人的年龄比我还要小) ，毒品的 泛滥等等。

　　在办案的过程中，正如我在前文中所说到的，是对法学 专业知识的再学习和再认识。

　　刑检局的老师们经常会就疑难案件进行 讨论，我从中获益匪浅，很多的法学专业知识拿到实践操作领域来讨 论，又可以有更深入的理解。

　　另有一点很值得一提的是，以前在学 校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌 疑人的权利保护不够。通过实习我发现，这个问题确实存在也不可回 避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们 要完成的大量程序性文书就可以看出来， 这个问题远没有像以前在学 校里想象的那般恐怖。

　　更为重要的是我真实的了解到作为一位公诉人员不仅需要一个 严谨的工作态度，还需要一个严格遵守纪律的职业道德，在法律面前 容不得一点马虎大意! 在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性， 认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性， 认识到工作中具 体操作技巧的形成和积累的必要， 也认识到与人相处适应社会的必要。

　　在工作中，我发现许多知识都是书本上没有学过的，因此不知道该如 何做，这让我感到非常的郁闷。在学校总以为自己学的不错，可一旦 接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无 止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就 是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。

　　法学是一门实践性很 强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成 的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相 结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系” ：即课堂教育与 社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与 平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的 关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

　　在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进 法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法 制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还 有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不 知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同罪名 的认定，存在着争议，而这点又是十分重要的细节。有一个案件就是 这样的，被告人是酒后驾驶，造成一人死亡但据他所说，是在行使过 程中，刹车突然失灵，导致的被害人死亡。就这一细节，我们无法确 认，因为这是关系到“交通肇事”和“意外事故”的分界点，只有确 定了这一点才能决定被告人的罪名。

　　这一个案例就说明我们的普法活 动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法 规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律 神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

　　在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，所得收获 都已经成为大学生涯中宝贵的财富。50 天短暂而又充实的实习，它 架起了我从学校到社会的桥梁,承载了我即将面对现实和挑战的心情， 必将终生难忘!

　　检察院民行科工作总结2

　　大学的最后一个暑假，我去 xx 检察院实习，时间是从 2011 年 7 月 3 日至 9 月 3 日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做 到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完 成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时 也发现了自己的许多不足之处。

　　此次实习，主要岗位是侦查监督科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼 法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的批捕审查，认 真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论 回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节， 认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范 围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉 了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查 笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

　　实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领 导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等 知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本 的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打 下基础。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　”在短暂的实习过程中，我深深的感 觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时 间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在 学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这 时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点 是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践 性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。

　　所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模 式，具体说就是要处理好“三个关系” ：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂 为主题，通过实践将理论深化 暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要 时间段 社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

　　在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而 进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都 有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候， 人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律 有时 候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法 律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样 一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等 帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪 逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真 真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法 律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

　　“千里之行，始于足下” ，这近二个月短暂而又充实的实习，我认为对我走 向社会起到了一个桥梁的浸染，过渡的浸染，是人生的一段主要的履历，也是 一个主要轨范，对未来走上工作岗位也有着很年夜辅佐。向他人虚心求教，遵 守组织纪律和单元规章轨制，与人文明交往等一些做人处世的根基原则都要在 现实糊口中当真的贯彻，好的习惯也要在现实糊口中不竭培育。这一段时刻所 学到的经验和常识年夜多来自率领和干警们的教育，这是我生平中的一笔珍贵 财富。此次实习也让我深刻体味到，在工作中和同事连结精采的关系是很主要 的。干事首先要学做人，要年夜白做人的事理，若何与人相处是现代社会的做 人的一个最根基的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要进修 的工具良多，他们就是最好的教员，正所谓“三人行，必有我师” ，我们可以向 他们进修良多常识、事理。

　　进修法令的最终目的是要面向群众，处事公共，为健全社会法治，为我们 的依法治国处事的。高档法学教育在推进法治培植过程中担任着主要的脚色， 其培育的具备必然根基理论常识，手艺应用能力强 再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件 的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。

　　不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任 的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段 时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已 经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要 真正落到实处。

　　“千里之行，始于足下” ，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走 向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是 一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守 组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实 际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学 到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。

　　这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做 事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个 最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很 多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师” ，我们可以向他们学习 很多知识、道理。

　　学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们 的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色， 其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才， 将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规 则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此， 对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性 很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的， 大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安 排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕 业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

　　实习生活在我刚刚开始独立办案，还没有来得及大展拳脚的时候就这样结 束了，难免有一些不舍和遗憾。在实习的日子里，我逐渐认识到的专业基本功 的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中 具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。在工 作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能的 帮助各位老师办案，发挥我在学校所学到的专业知识。我很感谢我的指导老师 xx，正是在她们的指导和帮助下，我的适应能力和工作能力提高得很快，很短 时间就能够独立完成各项工作。在成长的日子里，我实践、思考、反思、总结， 所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。一个月短暂而又充实的实习，它 架起了我从学校到社会的桥梁,承载了我即将面对现实和挑战的心情，必将终生 难忘!

　　检察院民行科工作总结3

　　20xx年9月22日至20xx年11月22日,我在海口市人民检察民事行政检察处进行了实习.这是我第一次来贵单位实习,对这里的一切还很陌生.学会去适应它,是一种锻炼自我的过程.我的心情是非常地激动,因为贵单位能给我这种实习的机会,我想向所有为我的实习提供帮助和指导的海口市人民检察院的工作人员致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力.让我不断地补充自己,完善自己!实习时间虽不长,只有2个月,但我心得甚多.

　　民行处工作是针对民事和行政案件终审作出后当事人申诉展开工作的.只有做好检查工作才能真正的捍卫法律的尊严,保障社会的正义,保卫人民的生活.民行处的工作让我了解到,检察院的工作不一定处处直接与法相关,但处处都是为了更好的执法而服务.司法工作不仅是正面与不法分子突击,提高当事人对法律的认识,纠正错误,平息民怨也是依法治国的重要途径.如何更好更有效的解决申诉问题是司法工作中不可忽视的环节.经过短短两个月的见习,对此我有了深刻的了解.立志成为一名法律工作者的我也接受了一次无形的培训.

　　学习法律的最终目的是要面向群众,服务大众,为健全社会法治,为我们的依法治国服务的.检察院在推进法治建设过程中担当着重要的角色,在社会上起到重要作用.现 代的社会是一个开放的社会,是一个处处充满规则的社会,我们的国家要与世界接轨,高素质法律人才的培养必不可少.因此,对人才的培养,应当面向实际,面向 社会,面向国际.法学教育本身的实践性很强,所以采用理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比较可行的,所以,大学的法学院与公,检,法,律师事务所等部门建立良好的关系,定期安排学生见习,让学生更好的消化所学的知识,培养学生对法学的兴趣,避免毕业后的眼高手低现象,向社会输送全面,合格,优秀的高素质法学人才,现在我看来是非常有必要的.

　　我从学校走向临时的工作岗位,在各级组织和 领导的热心关怀下,我坚持继续学习,不断提升理论素养,努力实践,自觉进行角色转化,培养责任心,磨砺方法论,以不辜负组织和领导的殷切期望.在实习期间 能够遵守工作纪律,不迟到,早退,认真完成领导和检察人员交办的工作,得到院领导及全体检察干警的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处.这次实习是 我大学生活中不可缺少的重要经历,其收获和意义可见一斑.

　　首先,"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,这时才真 正领悟到"学无止境"的含义.结合在民行处的工作和自身的专业,我深刻地认识到法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的发展是在实践 中来完成的.所以,我们的法学教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好"三个关系":即课堂教育与社会实践的关系, 以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展.

　　其次,做一个部门的见习人员,必须熟练操作电脑,尤其是打字技术与Word,Excel的掌握,否则,可能会延误一份重要的任务.而我所在的贵 单位,是对文字要求较强的,因此,要准确无误地处理好文字,其中包括文章的段落层次的划分,句子结构的合理,词语搭配的准确等多个方面的要求.我想不管是 文书性秘书,还是操作性秘书,文字的表达准确,清晰,条理对任何一个企事业单位都是最基本的要求.也是我这样的实习生必须要应对的.

　　再次,"实践是检验真理的唯一标准",通过这次实习,我深觉自己有许多不足之处,在今后的生活中,我会朝着自己的目标,不断努力学习,弥补不 足,为自己的理想而奋斗!我将自己所学的知识应用于实际的工作中,在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力得到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视 野,使我对检察工作在现实中的运作有所了解,也对接人对事有了进一步的掌握;此外,我还结交了许多检察员和优秀的工作人员,他们对于我的实习提供了良好的 环境和悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教了我很多做人的道理,心得体会良多.略述一二.

　　一,要认识自我,提高自身实践能力.

　　在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力.作为一名大学生更应该把学习作为保持自身先进性的重要途径.在见习过程中,我结合工 作实际,不断学习理论,业务和社会知识,用理论知识武装头脑,用学来的业务知识提升能力,以有限的社会知识不断拓展视野.社会本身就是一个大学堂.作为一 名大学生,要经常性地和社会打交道.

　　与各种各样的人交往,从某种程度上可以决定一个人工作的成功和失败.因而,丰富的社会知识是工作顺利开展的润滑剂.我 想只有以海纳百川的开阔胸怀,接纳吸收各种各样的社会知识,才能丰富自己作为一个社会人的内涵,拓展自己的视野,促进自己工作的顺利开展.

　　自参加见习工作后,我继续保持自己在上学期间养成的读书看报的习惯,在工作之余,每天坚持一定时间的自学,以了解和吸收最新的信息.在各项工作 中积极完成项目任务,参与各种会议,了解工作情况与工作要求,树立工作责任心.对工作和生活进行经常性的反思和总结,在生活中学习生活,在工作中学习工 作,在理论学习中关注理论的实践特性,在实践中对实践进行理论反思,以提高实践活动的品格."理论是灰色的,生活之树常青".只有将理论付诸于实践才能实 现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验.同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的 意志.

　　二,在不同的社会环境中做好自己.

　　虽然自己是法律科班学生,从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题.从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大 的差异.学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选 择.诸此种种的差异.不胜枚举.但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换.

　　三,做事先做人

　　这次实习也让我深刻了解到,在工作中和他人保持良好的关系是很重要的.做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题.对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓"三人行,必有我师", 师之善教,曰如坐春风之中;感师之造成,曰仰沾时雨之化."我向他们学习到很多知识和做人的道理.

　　此外,一个大学生的个人形象直接影响着工作单位对海南大学学生的形象的认识.一个法科大学生的形象直接关系着人们对高等学校法学教育的公正的判 断.高尚的人格获得工作单位认可的条件.真诚所至,金石为开.我在工作中,始终注意对自己人格的塑造,勤奋工作,谦虚谨慎,对人待事和颜悦色,以礼相待, 自觉以一名法科大学生的角色来要求自己.

　　"千里之行,始于足下",这两个月短暂而又充实的实习,对我走向社会起到了一个桥梁,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个必不可少的步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养.这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富.